对联全文
上联:但愿儿孙勤笔墨;
下联:不妨老子自婆娑。
对联备注:
(宋-陈长方《桃符》)
对联但愿儿孙勤笔墨; 不妨老子自婆娑。书法欣赏
参考注释
但愿
[wish;hopefully] 只希望;只愿
但愿我重新变得年轻
儿孙
(1) [children and grandchildren]∶儿子和孙子
(2) [descendants]∶泛指后代
笔墨
(1) ∶[words or writing]指文字或文章
我们的心情难以用笔墨来形容
笔墨酣畅
(2) [pen and ink]∶笔和墨
泪珠和笔墨齐下。——清· 林觉民《与妻书》
不妨
(1)
[might as well]∶最好还是
你不妨现在就告诉他
(2)
[there is no harm in]∶无任何害处
你不妨去碰碰运气
(3)
[would]∶表示怀疑或不确定
我不妨说,传导声音的机械装置是完善的
老子
(1) [father]∶父亲
(2) [I;me]∶老年男子的自称。即老夫
老子不吃你这一套
婆娑
(1) [wirl,dance]∶形容盘旋和舞动的样子
子仲之子,婆娑其下。——《诗·陈风·东门之枌》。毛传:“婆娑,舞也。”
(2) [have luxuriant foliage;be a mass of branches and leaves]∶枝叶纷披的样子
注释是词典网系统生成,仅供参考!
对联推荐:
对联:谁作主人谁作客 半成佛子半成仙
谁作主人谁作客
半成佛子半成仙
(项寰题江苏武进聊园)对联:振林千树鸟 啼谷一声猿
振林千树鸟
啼谷一声猿
(《红楼梦》第76回,大观园联句)对联:管弦铿锵和之百乐 日月光华宏予一人
管弦铿锵和之百乐
日月光华宏予一人
(四川省江津观音岩戏楼台)对联:开国为元老 传经作大师
开国为元老
传经作大师
(于右任挽丁惟汾)对联:华夏五千年经天纬地文明史
华夏五千年经天纬地文明史
新春九万里丰衣足食幸福家对联:杜老痛流离,溯悲秋夔府,感事陈陶,著作经予一手定;
杜老痛流离,溯悲秋夔府,感事陈陶,著作经予一手定;
桥公有要约,叹遗构崇川,停棺萧寺,死生负汝百年期。
(清-周家禄《挽束锦联》)对联:爱国爱民玉树芝兰佳子弟
爱国爱民玉树芝兰佳子弟
春风春雨朱楼画栋好家居
(孙中山题广东梅县爱春楼)对联:兰台卅载侍宸居,独饶风度端凝,公忠时忆张文献;
兰台卅载侍宸居,独饶风度端凝,公忠时忆张文献;
棣馆去年嗟伯道,犹是花朝前后,忧伤又失贾长沙。
(清-薛倓善《挽张百熙联》)对联:人言可畏,天道好还,两间历数古今人,试问是谁能免此;
人言可畏,天道好还,两间历数古今人,试问是谁能免此;
自己难欺,良心都在,百岁尚余多少日,休等到悔已嫌迟。
(清末近现代初-杨圻《城隍庙联》)对联:许多丘壑胸中贮 无数烟云笔下生
许多丘壑胸中贮
无数烟云笔下生



