桂管古称雄，声教由来先列郡； 文衣今向化，抚绥何以控诸蛮。

对联全文

上联：桂管古称雄，声教由来先列郡；
下联：文衣今向化，抚绥何以控诸蛮。

对联备注：

（清-余应松《桂林府署头门联》；余应松题桂林廨署头门）

参考注释

称雄

[rule the roost] 凭借武力或特殊势力统治或独霸一方

割据称雄

称雄乡里

声教

声威教化。《书·禹贡》：“东渐于海西，被于流沙，朔南暨声教，讫于四海。” 汉 班固 《东都赋》：“穷览万国之有无，考声教之所被，散皇明以爥幽。” 唐 薛能 《国学试风化下》诗：“英明高比日，声教下如风。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“国初声教所被，固宜保塞称藩者，享王恐后矣。” 郭沫若 《蔡文姬》第二幕：“ 曹丞相 既然看重 蔡文姬 的文彩，要她回去参与文治声教的事业，我们理当从命。”

由来

(1) [origin]

(2) 事情发生的原因

(3) 历来;自始以来;从发生到目前

由来已久

列郡

(1).诸郡。 汉 邹阳 《上书吴王》：“何则？列郡不相亲，万室不相救也。”《后汉书·朱浮传》：“今天下几里，列郡几城，奈何以区区 渔阳 而结怨天子？” 清 方东树 《＜刘悌堂诗集＞序》：“ 桐城 於地势尤当其秀，毓山川之灵独多，人文最盛，故常为列郡冠。”

(2).谓建置郡治。《文选·孙楚＜为石仲容与孙皓书＞》：“远跡疆埸，列郡大荒。” 李善 注：“ 班固 《汉书》述曰：‘列郡 祁连 。’”

(3).大郡。 宋 周密 《齐东野语·方巨山争体统》：“总领虽大， 湖 广 之尊； 南康 虽微， 江 东列郡。”

文衣

华美的服装。《史记·孔子世家》：“於是选 齐 国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞《康乐》。”《晋书·惠帝纪》：“ 颖 府有九锡之仪， 陈留王 送貂蝉文衣鶡尾。” 宋 曾巩 《兜率院记》：“宫庐累百十，大抵穷墉奥屋，文衣精食，舆马之华，封君不如也。”

今向

今昔，今古。

抚绥

安抚，安定。《书·太甲上》：“天监厥德，用集大命，抚绥万方。”《三国志·吴志·吴主传》“ 浩周 之还” 裴松之 注引 三国 魏 鱼豢 《魏略》：“昔承父兄成军之绪，得为先王所见奬饰，遂因国恩，抚绥东土。” 宋 司马光 《北京韩魏公祠堂记》：“ 梁公 省彻战守之备，抚绥彫弊之民，民安而虏自退， 魏 人祠之，至今血食。”

何以

(1) [how]∶用什么

何以教我

(2) [why]∶为什么

何以出尔反尔

诸蛮

古代对我国西南少数民族的总称。 唐 元稹 《故金紫光禄大夫检校司徒兼太子少傅赠太保郑国公食邑三千户严公行状》：“缘溪诸蛮，狐鼠跧窜，王师步趋，不习嵌嶮。”《新唐书·吐蕃传下》：“比年寇 黎 巂 ， 皋 常折其兵， 定德 畏得罪，遂来降，因定 昆明 诸蛮。”

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