对联全文
上联:杏坛宝铎春风化雨
下联:橘井清泉济世活人
对联备注:
(马萧萧1999年2月6日题辽宁省朝阳县子因医科学校征联)
对联杏坛宝铎春风化雨 橘井清泉济世活人书法欣赏
参考注释
杏坛
[educational circles] 相传为孔子聚徒授业讲学之处。泛指授徒讲学之处。今喻教育界
宝铎
佛殿或宝塔檐端悬挂的大铃。 南朝 梁 刘孝绰 《酬陆长史倕》诗:“月殿曜朱旛,风轮和宝鐸。” 北魏 杨衒之 《洛阳伽蓝记·永宁寺》:“绣柱金铺,骇人心目,至於高风永夜,宝鐸和鸣,鏗鏘之声闻及十餘里。” 宋 张耒 《休日诣法云寺》诗:“金猊散香雾,宝鐸韵天风。” 明 梅鼎祚 《玉合记·缘合》:“宝鐸听风吹,珠扉破云啟。”
春风化雨
[life-giving spring breeze and rain — salutary influence of education] 比喻良好完善的教育使人潜移默化
橘井
相传 苏仙公 修仙得道仙去之前对母亲说:“明年天下疾疫,庭中井水,簷边橘树,可以代养。井水一升,橘叶一枚,可疗一人。”来年果有疾疫,远近悉求其母治疗。皆以得井水及橘叶而治愈。见 晋 葛洪 《神仙传·苏仙公》。后因以“橘井”为良药之典。 元 范康 《新水令·乐道》套曲:“杏林中作生涯,橘井内为活计。” 明 杨珽 《龙膏记·闺病》:“丹无橘井,医无杏林,投饵全无效也。”
清泉
[clear spring] 清冽的泉水
济世
[assist one's generation] 在金钱、物质等方面救济世人
济世之举
活人
(1).使人活;救活他人。《庄子·至乐》:“吾未知善之诚善邪?诚不善邪?若以为善矣,不足活身;以为不善矣,足以活人。”《后汉书·方术传下·华佗》:“ 佗 临死,出一卷书与狱吏,曰:‘此可以活人。’” 明 刘基 《题医者王养蒙诗卷后》:“活人以为功者,医之道也。”
(2).有生命的人。 明 唐寅 《妒花歌》:“佳人见语发娇嗔,不信死花胜活人。” 清 李渔 《闲情偶寄·词曲上·结构》:“活人见鬼,其兆不祥。”
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